39. "Otwarty" i "zamknięty" podręcznik

2historyków1mikrofon

Podręczniki różnych typów towarzyszą nam od szkoły do studiów, stanowią główny środek dydaktyczny. Jaka jest jednak ich przyszłość w cyfrowym świecie? Czy nadal spełniają swoją rolę podstawowego zasobu wiedzy? Czy podręcznik można traktować w oderwaniu od polityki państwa czy dyskursu międzynarodowego? Jaki jest podręcznik naszych marzeń? Jak powinna wyglądać dydaktyka szkolna i uniwersytecka? Czy przykładamy wystarczającą uwagę do problemu kształcenia? To tylko niektóre pytania, na które szukamy odpowiedzi. W rozmowie pozostawiamy jednak dużo miejsca naszym słuchaczom na własne przemyślenia. To nie są tematy nowe, jednak - w obliczu czekających nas różnorakich zmian – dyskusja o nich nadal jest aktualna. WYMIENIONE W AUDYCJI PUBLIKACJE I MATERIAŁY: Rosa Luxemburg: Spurensuche. Dokumente und Zeugnisse einer jüdischen Familie, hrsg. von Krzysztof Pilawski und Holger Politt, Hamburg: VSA-Verlag, 2020. Arno Borst, Lebesformen in Mittelalter, Frankfurt am Main/Berlin: Ullstein Verlag, 1988. (wyd. 1: 1973). Warren C. Brown, Violence in Medieval Europe, Lndon/New York, Pearson, 2011. Fundacja Kreska im. Janusza Christy. Archiwalny wywiad z Januszem Christą [VIDEO] Pełny tekst opisu zamieściliśmy na stronie internetowej naszego projektu: http://2historykow1mikrofon.pl/otwarte-i-zamkniete-podreczniki/ #2historyków1mikrofon Krzysztof Ruchniewicz Blog: www.krzysztofruchniewicz.eu Facebook: Instagram: www.instagram.com/ruchpho/ Twitter: twitter.com/krzyruch YouTube: www.youtube.com/channel/UCT23Rwyk…iew_as=subscriber Przemysław Wiszewski Blog: www.przemysławwiszewski.pl Facebook: www.facebook.com/przemyslaw.wiszewski Instagram: www.instagram.com/przewisz/ Twitter: twitter.com/wiszewski YuoTube: www.youtube.com/channel/UCuq6q08E…iew_as=subscriber Do nagrania intro i outro wykorzystaliśmy utwór RogerThat’a pt. „Retro 70s Metal” (licencja nr JAM-WEB-2020-0010041).