Custom Manufacturing Industry podcast is an entrepreneurship and motivational podcast on all platforms, hosted by Aaron Clippinger. Being CEO of multiple companies including the signage industry and the software industry, Aaron has over 20 years of consulting and business management. His software has grown internationally and with over a billion dollars annually going through the software. Using his Accounting degree, Aaron will be talking about his organizational ways to get things done. Hi ...
…
continue reading
Treść dostarczona przez Stanford eCorner. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Stanford eCorner lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !
Przejdź do trybu offline z Player FM !
Research Insight: Entrepreneurship Education Is About More than Startup Creation
MP3•Źródło odcinka
Manage episode 302884756 series 117741
Treść dostarczona przez Stanford eCorner. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Stanford eCorner lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
In a recent paper, Stanford professor Chuck Eesley and Notre Dame professor Yong Suk Lee observed that formal entrepreneurship education helped Stanford alumni founders raise more funding and scale more quickly than peers who received no formal entrepreneurship training. But entrepreneurship education didn’t lead to a higher rate of startup creation itself. What should that finding mean for entrepreneurship educators? In this episodes, Eesley poses that question to three thought leaders devoted to training future innovators: Jon Fjeld of Duke’s Innovation and Entrepreneurship Initiative, Hadiyah Mujhid of HBCUvc, and Elizabeth Brake of Venture for America. The conversations explore the many ways that entrepreneurship education can impact students and aspiring innovators — even if they never found a company themselves.
…
continue reading
553 odcinków
MP3•Źródło odcinka
Manage episode 302884756 series 117741
Treść dostarczona przez Stanford eCorner. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Stanford eCorner lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
In a recent paper, Stanford professor Chuck Eesley and Notre Dame professor Yong Suk Lee observed that formal entrepreneurship education helped Stanford alumni founders raise more funding and scale more quickly than peers who received no formal entrepreneurship training. But entrepreneurship education didn’t lead to a higher rate of startup creation itself. What should that finding mean for entrepreneurship educators? In this episodes, Eesley poses that question to three thought leaders devoted to training future innovators: Jon Fjeld of Duke’s Innovation and Entrepreneurship Initiative, Hadiyah Mujhid of HBCUvc, and Elizabeth Brake of Venture for America. The conversations explore the many ways that entrepreneurship education can impact students and aspiring innovators — even if they never found a company themselves.
…
continue reading
553 odcinków
सभी एपिसोड
×Zapraszamy w Player FM
Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.