Artwork

Treść dostarczona przez Learnit. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Learnit lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

#40 Lauren Herckis, Carnegie Mellon University: Understanding Why Some Educators Adopt New Technologies & Others Don't

36:01
 
Udostępnij
 

Manage episode 318119912 series 2865050
Treść dostarczona przez Learnit. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Learnit lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Why do university faculty at Carnegie Mellon University - an institution renowned for its learning sciences and advances in technology enhanced learning - so often fail to adopt them? As anthropologist at CMU, specialising in faculty culture and use of technology, Lauren Herckis offers key insights, and useful advice on how leaders might navigate reluctance from their own teams to embrace new technologies. We talk about her many surprising findings and whether the recent acceleration of edtech will be sustained.
Show notes:
- More about Lauren Herckis: http://www.laurenherckis.com/
- Lauren’s research: http://www.laurenherckis.com/research/
- Favourite book about learning: ‘How Learning Works: Seven Research-Based Principles for Smart Teaching’, Susan A. Ambrose, Michael W. Bridges, Michele DiPietro, Marsha C. Lovett, Marie K. Norman, Richard E. Mayer https://www.goodreads.com/book/show/7036409-how-learning-works
- Favourite book not about learning: ‘The Gold Bug Variations’, Richard Powers https://www.goodreads.com/book/show/23012.TheGoldBug_Variations
  continue reading

54 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 318119912 series 2865050
Treść dostarczona przez Learnit. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Learnit lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Why do university faculty at Carnegie Mellon University - an institution renowned for its learning sciences and advances in technology enhanced learning - so often fail to adopt them? As anthropologist at CMU, specialising in faculty culture and use of technology, Lauren Herckis offers key insights, and useful advice on how leaders might navigate reluctance from their own teams to embrace new technologies. We talk about her many surprising findings and whether the recent acceleration of edtech will be sustained.
Show notes:
- More about Lauren Herckis: http://www.laurenherckis.com/
- Lauren’s research: http://www.laurenherckis.com/research/
- Favourite book about learning: ‘How Learning Works: Seven Research-Based Principles for Smart Teaching’, Susan A. Ambrose, Michael W. Bridges, Michele DiPietro, Marsha C. Lovett, Marie K. Norman, Richard E. Mayer https://www.goodreads.com/book/show/7036409-how-learning-works
- Favourite book not about learning: ‘The Gold Bug Variations’, Richard Powers https://www.goodreads.com/book/show/23012.TheGoldBug_Variations
  continue reading

54 odcinków

Wszystkie odcinki

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi