Artwork

Treść dostarczona przez JCALdigital.org | @joshuacliston. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez JCALdigital.org | @joshuacliston lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

Ep. 09: "Reactions to MEAA.org's criticism of Warner Bros. and the Australian Institute of Music."

3:58
 
Udostępnij
 

Manage episode 124442987 series 9858
Treść dostarczona przez JCALdigital.org | @joshuacliston. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez JCALdigital.org | @joshuacliston lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

http://jcaldigital.org/bandvsnoise

Happy Easter to all the musicians and creators out there!

In this mini-episode Josh discusses his feelings on the recent article from MEAA.org (Media Entertainment & Arts Alliance) where they describe a recent situation where students of AIM (Australian Institute of Music) where encouraged by faculty to pursue "exposure" in the form of performing for free on the Warner Bros. produced TV program The Bachelor.

As Josh doesn't go into much detail of the contents of the article itself you can read it for your here (1 minute read) https://www.meaa.org/news/meaa-appalled-by-aim-and-warner-bros-seeking-musicians-to-work-for-free/

Josh's own opinion can be summed up as this:

"Exposure is so subjective and so situationally dependant, that any paying student of an institution that is advocating for artists (incl. their own students) to consider playing/performing for free, should be very worried, and should be questioning the integrity of their educators."

Reach out to Josh and the Band vs Noise crew:

  continue reading

17 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 124442987 series 9858
Treść dostarczona przez JCALdigital.org | @joshuacliston. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez JCALdigital.org | @joshuacliston lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

http://jcaldigital.org/bandvsnoise

Happy Easter to all the musicians and creators out there!

In this mini-episode Josh discusses his feelings on the recent article from MEAA.org (Media Entertainment & Arts Alliance) where they describe a recent situation where students of AIM (Australian Institute of Music) where encouraged by faculty to pursue "exposure" in the form of performing for free on the Warner Bros. produced TV program The Bachelor.

As Josh doesn't go into much detail of the contents of the article itself you can read it for your here (1 minute read) https://www.meaa.org/news/meaa-appalled-by-aim-and-warner-bros-seeking-musicians-to-work-for-free/

Josh's own opinion can be summed up as this:

"Exposure is so subjective and so situationally dependant, that any paying student of an institution that is advocating for artists (incl. their own students) to consider playing/performing for free, should be very worried, and should be questioning the integrity of their educators."

Reach out to Josh and the Band vs Noise crew:

  continue reading

17 odcinków

Alle afleveringen

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi