Artwork

Treść dostarczona przez Jared O'Leary. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Jared O'Leary lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

Will ChatGPT Get You Caught? Rethinking of Plagiarism Detection

19:05
 
Udostępnij
 

Manage episode 363344083 series 2738912
Treść dostarczona przez Jared O'Leary. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Jared O'Leary lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In this episode I unpack Khalil & Er’s (2023) publication titled “Will ChatGPT get you caught? Rethinking of plagiarism detection,” which explores how likely it is for plagiarism software to detect whether an essay was written by generative AI.

Click here for this episode’s show notes.

How to Get Started with Computer Science Education

━━━━━━━━━━━━━

00:00 Intro

00:24 Abstract

01:50 My single sentence summary

02:38 Introduction and background

03:04 Methodology

03:40 Findings

06:47 A discussion on plagiarism

09:06 Recommendations for educators

11:13 Advice for students

11:36 Advice for institutions

12:15 Lingering questions + thoughts

12:23 How are you using (or planning on using) generative AI to help you teach or to help students learn?

13:10 What concerns do you have about generative AI in education?

13:42 Where is the line for you with plagiarism when using generative AI vs other sources (e.g., Stack Overflow) with programming?

15:38 Plagiarism: Process vs product

18:07 Learning more about AI and education

18:40 Outro

  continue reading

214 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 363344083 series 2738912
Treść dostarczona przez Jared O'Leary. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Jared O'Leary lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In this episode I unpack Khalil & Er’s (2023) publication titled “Will ChatGPT get you caught? Rethinking of plagiarism detection,” which explores how likely it is for plagiarism software to detect whether an essay was written by generative AI.

Click here for this episode’s show notes.

How to Get Started with Computer Science Education

━━━━━━━━━━━━━

00:00 Intro

00:24 Abstract

01:50 My single sentence summary

02:38 Introduction and background

03:04 Methodology

03:40 Findings

06:47 A discussion on plagiarism

09:06 Recommendations for educators

11:13 Advice for students

11:36 Advice for institutions

12:15 Lingering questions + thoughts

12:23 How are you using (or planning on using) generative AI to help you teach or to help students learn?

13:10 What concerns do you have about generative AI in education?

13:42 Where is the line for you with plagiarism when using generative AI vs other sources (e.g., Stack Overflow) with programming?

15:38 Plagiarism: Process vs product

18:07 Learning more about AI and education

18:40 Outro

  continue reading

214 odcinków

همه قسمت ها

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi