Artwork

Treść dostarczona przez Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

BONUS Debate 2 - Stop Making Students Memorize

1:11:06
 
Udostępnij
 

Manage episode 326246644 series 3300081
Treść dostarczona przez Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

Should students be asked to memorize in math class? We followed up with three of our guests from Episode 2 Dr. Mandi Tolen, Dr. Raj Shah, and Liesl McConchie, and asked them questions from our listeners!

Resources Referenced in this Episode:

Listened to the episode? Share your thoughts! Go to our Twitter: @DebateMathPod to continue the conversation.

Don’t forget to check out the video version of this podcast on our YouTube channel!

Keep up with all the latest info by following @DebateMathPod or going to debatemath.com. Follow us @Rob_Baier & @cluzniak. And don’t forget to rate and review us on Apple Podcasts!

Listened to the episode? Now, it’s your turn to share! Go to our Twitter: @DebateMathPod to share your thoughts.

Don’t forget to check out the video version of this podcast on our YouTube channel!
Keep up with all the latest info by following @DebateMathPod or going to debatemath.com. Follow us @Rob_Baier & @cluzniak. And don’t forget to rate and review us on Apple Podcasts!

  continue reading

33 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 326246644 series 3300081
Treść dostarczona przez Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Chris Luzniak & Rob Baier, Chris Luzniak, and Rob Baier lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

Should students be asked to memorize in math class? We followed up with three of our guests from Episode 2 Dr. Mandi Tolen, Dr. Raj Shah, and Liesl McConchie, and asked them questions from our listeners!

Resources Referenced in this Episode:

Listened to the episode? Share your thoughts! Go to our Twitter: @DebateMathPod to continue the conversation.

Don’t forget to check out the video version of this podcast on our YouTube channel!

Keep up with all the latest info by following @DebateMathPod or going to debatemath.com. Follow us @Rob_Baier & @cluzniak. And don’t forget to rate and review us on Apple Podcasts!

Listened to the episode? Now, it’s your turn to share! Go to our Twitter: @DebateMathPod to share your thoughts.

Don’t forget to check out the video version of this podcast on our YouTube channel!
Keep up with all the latest info by following @DebateMathPod or going to debatemath.com. Follow us @Rob_Baier & @cluzniak. And don’t forget to rate and review us on Apple Podcasts!

  continue reading

33 odcinków

Wszystkie odcinki

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi