Artwork

Treść dostarczona przez Katherine A. Keith, Naitian Zhou, & Lucy Li, Katherine A. Keith, Naitian Zhou, and Amp; Lucy Li. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Katherine A. Keith, Naitian Zhou, & Lucy Li, Katherine A. Keith, Naitian Zhou, and Amp; Lucy Li lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

16. Measuring Uptake in Classroom Conversations and Using NLP to Support Teachers with Dora Demszky

50:26
 
Udostępnij
 

Manage episode 323214589 series 3280396
Treść dostarczona przez Katherine A. Keith, Naitian Zhou, & Lucy Li, Katherine A. Keith, Naitian Zhou, and Amp; Lucy Li. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Katherine A. Keith, Naitian Zhou, & Lucy Li, Katherine A. Keith, Naitian Zhou, and Amp; Lucy Li lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

This episode features Dora Demszky, a PhD student in Linguistics at Stanford University. Dora works at the intersection of natural language processing and education. We discuss her ACL 2021 paper titled "Measuring Conversational Uptake: A Case Study on Student-Teacher Interactions", co-authored with Jing Liu, Zid Mancenido, Julie Cohen, Heather Hill, Dan Jurafsky, and Tatsunori Hashimoto.

Dora's work is motivated by creating tools that are useful for educators, so her research is not only descriptive or predictive, but also applicable to classrooms. She talks about managing large interdisciplinary teams, approaching research with care, and working with actual teachers to annotate data.

  continue reading

20 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 323214589 series 3280396
Treść dostarczona przez Katherine A. Keith, Naitian Zhou, & Lucy Li, Katherine A. Keith, Naitian Zhou, and Amp; Lucy Li. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Katherine A. Keith, Naitian Zhou, & Lucy Li, Katherine A. Keith, Naitian Zhou, and Amp; Lucy Li lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

This episode features Dora Demszky, a PhD student in Linguistics at Stanford University. Dora works at the intersection of natural language processing and education. We discuss her ACL 2021 paper titled "Measuring Conversational Uptake: A Case Study on Student-Teacher Interactions", co-authored with Jing Liu, Zid Mancenido, Julie Cohen, Heather Hill, Dan Jurafsky, and Tatsunori Hashimoto.

Dora's work is motivated by creating tools that are useful for educators, so her research is not only descriptive or predictive, but also applicable to classrooms. She talks about managing large interdisciplinary teams, approaching research with care, and working with actual teachers to annotate data.

  continue reading

20 odcinków

Alle episoder

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi