Artwork

Treść dostarczona przez Aaron Chia Yuan Hung and EdTech @ AdelphiU. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Aaron Chia Yuan Hung and EdTech @ AdelphiU lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

Student to Influencer (Brynn and Samantha)

16:28
 
Udostępnij
 

Manage episode 311186749 series 3087831
Treść dostarczona przez Aaron Chia Yuan Hung and EdTech @ AdelphiU. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Aaron Chia Yuan Hung and EdTech @ AdelphiU lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In this week's podcast, Brynn and Samantha talk about using social media in the classroom. Together they address concerns people have about social media in the classroom, talk about their own experiences with social media and school, ways to use social media in the classroom, online safety, cyberbullying, including the parents, and using social media to get the students interested in school. This discussion will reference two of the reading and one outside reading.

References

Greenhow, C., & Lewin, C. (2016). Social media and education: reconceptualizing the boundaries of formal and informal learning. Learning, Media and Technology, 41(1), 6–30. http://doi.org/10.1080/17439884.2015.1064954

Holland, B. (2013, June 18). Introducing social media to elementary students. Edutopia. Retrieved from: https://www.edutopia.org/blog/introducing-social-media-lower-elementary-beth-holland

Tang, Y., & Hew, K. F. (2017). Using Twitter for education: Beneficial or simply a waste of time? Computers and Education, 106, 97–118. http://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.12.004

  continue reading

83 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 311186749 series 3087831
Treść dostarczona przez Aaron Chia Yuan Hung and EdTech @ AdelphiU. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Aaron Chia Yuan Hung and EdTech @ AdelphiU lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In this week's podcast, Brynn and Samantha talk about using social media in the classroom. Together they address concerns people have about social media in the classroom, talk about their own experiences with social media and school, ways to use social media in the classroom, online safety, cyberbullying, including the parents, and using social media to get the students interested in school. This discussion will reference two of the reading and one outside reading.

References

Greenhow, C., & Lewin, C. (2016). Social media and education: reconceptualizing the boundaries of formal and informal learning. Learning, Media and Technology, 41(1), 6–30. http://doi.org/10.1080/17439884.2015.1064954

Holland, B. (2013, June 18). Introducing social media to elementary students. Edutopia. Retrieved from: https://www.edutopia.org/blog/introducing-social-media-lower-elementary-beth-holland

Tang, Y., & Hew, K. F. (2017). Using Twitter for education: Beneficial or simply a waste of time? Computers and Education, 106, 97–118. http://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.12.004

  continue reading

83 odcinków

Усі епізоди

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi