Build your English vocabulary with these short programmes. Each episode explores a new topic to improve your English. Find more at bbclearningenglish.com Follow us at bbc.co.uk/learningenglish/followus
…
continue reading
Treść dostarczona przez EDTalksMN. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez EDTalksMN lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !
Przejdź do trybu offline z Player FM !
EDTalks: Exploring the Loss of Language and Identity in Education
MP3•Źródło odcinka
Manage episode 321506660 series 1358190
Treść dostarczona przez EDTalksMN. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez EDTalksMN lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Presenter: Laichia Vang, High School Student and Activist, Roseville Area High School Our cultural identity is strongly intertwined with our native language. So what happens when that language gets lost or diminished? High school activist Laichia Vang (she/they) is a native Hmong speaker who experienced the erasure of her native Hmong language while participating in English Language Learners (ELL) classes. In her talk, she explores this common experience that is shared by many students of color and others for whom English is not their first language. They also identify ways that our education systems must support and advocate for multilingual students and families by understanding what is at stake when language is lost. EDTalks is presented by AchieveMpls in partnership with the Citizens League, with generous support from the Bush Foundation. Learn more at www.achievempls.org/edtalks or follow us on Twitter at #EDTalksMN. This virtual EDTalk was live streamed online on February 23, 2022. It was emceed by Amanda Koonjbeharry.
…
continue reading
73 odcinków
MP3•Źródło odcinka
Manage episode 321506660 series 1358190
Treść dostarczona przez EDTalksMN. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez EDTalksMN lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Presenter: Laichia Vang, High School Student and Activist, Roseville Area High School Our cultural identity is strongly intertwined with our native language. So what happens when that language gets lost or diminished? High school activist Laichia Vang (she/they) is a native Hmong speaker who experienced the erasure of her native Hmong language while participating in English Language Learners (ELL) classes. In her talk, she explores this common experience that is shared by many students of color and others for whom English is not their first language. They also identify ways that our education systems must support and advocate for multilingual students and families by understanding what is at stake when language is lost. EDTalks is presented by AchieveMpls in partnership with the Citizens League, with generous support from the Bush Foundation. Learn more at www.achievempls.org/edtalks or follow us on Twitter at #EDTalksMN. This virtual EDTalk was live streamed online on February 23, 2022. It was emceed by Amanda Koonjbeharry.
…
continue reading
73 odcinków
Wszystkie odcinki
×Zapraszamy w Player FM
Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.