Artwork

Treść dostarczona przez IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

‘Be ambitious and fail, but don't fail to be ambitious' | ECF Staffroom

41:14
 
Udostępnij
 

Manage episode 397654106 series 2875900
Treść dostarczona przez IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In this podcast, George Wolstenholme talks about messing up, forgiveness, and being on the way to becoming the teacher he wishes to be.

"Everyone's experience with neurodiversity is going to be different."

George Wolstenholme – or Mr. W to his pupils – tells us how his practitioner inquiries have granted him his independence, liberating him to try things out and learn from his failures as well as his successes.

He explains why neurodivergent teachers should be given their moment, and how he is learning to handle his environment and himself within it.

Full show notes, transcript and links: https://www.ucl.ac.uk/ioe/news/2024/jan/be-ambitious-and-fail-dont-fail-be-ambitious-s03e07

ECF Staffroom speaks to Early Career Teachers, mentors and participants at all levels of the UCL Early Career Teacher Development programme.

  continue reading

256 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 397654106 series 2875900
Treść dostarczona przez IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez IOE, UCL's Faculty of Education and Society, IOE, and UCL's Faculty of Education lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In this podcast, George Wolstenholme talks about messing up, forgiveness, and being on the way to becoming the teacher he wishes to be.

"Everyone's experience with neurodiversity is going to be different."

George Wolstenholme – or Mr. W to his pupils – tells us how his practitioner inquiries have granted him his independence, liberating him to try things out and learn from his failures as well as his successes.

He explains why neurodivergent teachers should be given their moment, and how he is learning to handle his environment and himself within it.

Full show notes, transcript and links: https://www.ucl.ac.uk/ioe/news/2024/jan/be-ambitious-and-fail-dont-fail-be-ambitious-s03e07

ECF Staffroom speaks to Early Career Teachers, mentors and participants at all levels of the UCL Early Career Teacher Development programme.

  continue reading

256 odcinków

Wszystkie odcinki

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi