Artwork

Treść dostarczona przez JISC. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez JISC lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

Online Distance Learning

 
Udostępnij
 

Manage episode 154060152 series 1112025
Treść dostarczona przez JISC. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez JISC lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

Is online distance learning a real solution for today’s higher education funding, capacity and recruitment issues?

This latest edition of JISC On Air looks at some of the issues associated with creating sustainable and effective online distance learning. The show highlights the value of engaging students and enhancing the learning experience through online learning tools such as podcasts and virtual worlds.

Episode 2: Online Distance Learning (Duration: 24:04)
Listen now

RSS Icon Subscribe via RSS

iTunes Icon Subscribe via iTunes

Podcast Icon Download MP3

Tell us what you think

We welcome your feedback on this programme. Feel free to share your comments and suggestions for future programmes below or contact the JISC On Air radio show team: onair@jisc.ac.uk

Useful info

For best practice guidance and case studies on designing and developing online learning the JISC publication Effective Practice in a Digital Age is a good starting point.

There are also related video clips and other resources available on the Effective Practice Resource Exchange.

Mentioned in this programme

Find out more about the HEFCE funded Online Learning Taskforce and their work

Study of UK Online Learning, report to HEFCE by Technology-Assisted Lifelong Learning (TALL), The Department for Continuing Education, University of Oxford

MIT Open Courseware and Open Courseware Consortium

University of Leicester’s projects

  • Media Zoo
  • DUCKLING Delivering University Curricula: Knowledge, Learning and Innovation Gains
  • SWIFT Second World Immersive Future Teaching
  continue reading

10 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 154060152 series 1112025
Treść dostarczona przez JISC. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez JISC lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

Is online distance learning a real solution for today’s higher education funding, capacity and recruitment issues?

This latest edition of JISC On Air looks at some of the issues associated with creating sustainable and effective online distance learning. The show highlights the value of engaging students and enhancing the learning experience through online learning tools such as podcasts and virtual worlds.

Episode 2: Online Distance Learning (Duration: 24:04)
Listen now

RSS Icon Subscribe via RSS

iTunes Icon Subscribe via iTunes

Podcast Icon Download MP3

Tell us what you think

We welcome your feedback on this programme. Feel free to share your comments and suggestions for future programmes below or contact the JISC On Air radio show team: onair@jisc.ac.uk

Useful info

For best practice guidance and case studies on designing and developing online learning the JISC publication Effective Practice in a Digital Age is a good starting point.

There are also related video clips and other resources available on the Effective Practice Resource Exchange.

Mentioned in this programme

Find out more about the HEFCE funded Online Learning Taskforce and their work

Study of UK Online Learning, report to HEFCE by Technology-Assisted Lifelong Learning (TALL), The Department for Continuing Education, University of Oxford

MIT Open Courseware and Open Courseware Consortium

University of Leicester’s projects

  • Media Zoo
  • DUCKLING Delivering University Curricula: Knowledge, Learning and Innovation Gains
  • SWIFT Second World Immersive Future Teaching
  continue reading

10 odcinków

Todos os episódios

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi