Artwork

Treść dostarczona przez Pam Harris. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Pam Harris lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

Ep 187: Getting Answers to Fraction Problems is Not Enough

28:58
 
Udostępnij
 

Manage episode 395651517 series 2858349
Treść dostarczona przez Pam Harris. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Pam Harris lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

How many people do you know that shy away from fractions? In this episode Pam and Kim discuss why teaching students to use step by step procedures to solve fraction problems actually leaves them not able to think about fractions at all.
Talking Points:

  • We love hearing your stories!
  • What kind of reasoning do fractions engage?
  • What happens when students learn to mimic steps rather than reason about fractions?
  • What does reasoning about fractions look like?
  • Are greatest common denominators really that important?

See Episode 5, 67, 68 for more about Development of Mathematical Reasoning
Check out our social media
Twitter: @PWHarris
Instagram: Pam Harris_math
Facebook: Pam Harris, author, mathematics education
Linkedin: Pam Harris Consulting LLC

  continue reading

282 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 395651517 series 2858349
Treść dostarczona przez Pam Harris. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Pam Harris lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

How many people do you know that shy away from fractions? In this episode Pam and Kim discuss why teaching students to use step by step procedures to solve fraction problems actually leaves them not able to think about fractions at all.
Talking Points:

  • We love hearing your stories!
  • What kind of reasoning do fractions engage?
  • What happens when students learn to mimic steps rather than reason about fractions?
  • What does reasoning about fractions look like?
  • Are greatest common denominators really that important?

See Episode 5, 67, 68 for more about Development of Mathematical Reasoning
Check out our social media
Twitter: @PWHarris
Instagram: Pam Harris_math
Facebook: Pam Harris, author, mathematics education
Linkedin: Pam Harris Consulting LLC

  continue reading

282 odcinków

Wszystkie odcinki

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi