Artwork

Treść dostarczona przez Carolyn Wahl, Middle School Reading, Carolyn Wahl, and Middle School Reading. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Carolyn Wahl, Middle School Reading, Carolyn Wahl, and Middle School Reading lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

4 Ways to have your Students Share their Reading

14:01
 
Udostępnij
 

Manage episode 350300203 series 3411996
Treść dostarczona przez Carolyn Wahl, Middle School Reading, Carolyn Wahl, and Middle School Reading. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Carolyn Wahl, Middle School Reading, Carolyn Wahl, and Middle School Reading lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In Reader's Workshop, students take turns talking about what they are reading. This is one of the components of workshop that help students build confidence in their reading, speaking, and listening skills. When students share about their reading, it helps them stay actively engaged with their book. In today's episode, I share 4 ways you can get your students talking and sharing about what they are reading.

The activities shared in this episode will encourage authentic, academic conversations that appeal to students' desire to interact with their peers.

In this episode on how to have students share about their reading, I share:

  • Purposeful partner talk
  • Using Reader Response questions to encourage students to think about their reading
  • How to use mini-blogging to help students provide peer-to-peer feedback
  • Using Google Forms to gather information from students about reading

Related resources:

Be sure to join the Secondary ELA Facebook group where we will be continuing the conversation on how students can share about their reading!

Tune in on your favorite podcast apps Apple, Google, Amazon, Spotify, Stitcher, and more! If you’re loving this podcast, please rate, review and follow!

Website: https://middleschoolcafe.com/

Facebook Group: https://www.facebook.com/groups/secondaryela

Facebook page: https://www.facebook.com/middleschoolcafe

Instagram: https://www.instagram.com/middleschoolcafe/

TPT Shop: https://www.teacherspayteachers.com/Store/Middle-School-Cafe

  continue reading

45 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 350300203 series 3411996
Treść dostarczona przez Carolyn Wahl, Middle School Reading, Carolyn Wahl, and Middle School Reading. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Carolyn Wahl, Middle School Reading, Carolyn Wahl, and Middle School Reading lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In Reader's Workshop, students take turns talking about what they are reading. This is one of the components of workshop that help students build confidence in their reading, speaking, and listening skills. When students share about their reading, it helps them stay actively engaged with their book. In today's episode, I share 4 ways you can get your students talking and sharing about what they are reading.

The activities shared in this episode will encourage authentic, academic conversations that appeal to students' desire to interact with their peers.

In this episode on how to have students share about their reading, I share:

  • Purposeful partner talk
  • Using Reader Response questions to encourage students to think about their reading
  • How to use mini-blogging to help students provide peer-to-peer feedback
  • Using Google Forms to gather information from students about reading

Related resources:

Be sure to join the Secondary ELA Facebook group where we will be continuing the conversation on how students can share about their reading!

Tune in on your favorite podcast apps Apple, Google, Amazon, Spotify, Stitcher, and more! If you’re loving this podcast, please rate, review and follow!

Website: https://middleschoolcafe.com/

Facebook Group: https://www.facebook.com/groups/secondaryela

Facebook page: https://www.facebook.com/middleschoolcafe

Instagram: https://www.instagram.com/middleschoolcafe/

TPT Shop: https://www.teacherspayteachers.com/Store/Middle-School-Cafe

  continue reading

45 odcinków

Alla avsnitt

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi