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MLP - CEREBROS PEQUEÑOS, PANTALLAS GRANDES!
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Quiero que piensen en esto desde la perspectiva del cerebro. Ver un programa de ritmo rápido es como intentar seguir una maratón sin haber entrenado. El cerebro del niño está tratando de procesar todo lo que pasa en la pantalla, y eso puede ser agotador. Luego, cuando el programa termina, su cerebro sigue funcionando a ese ritmo frenético, pero ya no tiene una pantalla para seguir, lo que lo deja un poco desorientado.
Cerebros Pequeños, Pantallas Grandes", en este Episodio nos sumergimos en el fascinante mundo de los niños y cómo las pantallas influyen en esos cerebritos en desarrollo.
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