ZQSD, c'est le podcast des gens qui ont coulé le magazine Joystick. Il y est question de jeux vidéo consoles (un peu) et PC (surtout), et de temps en temps de pangolins. Pour nous soutenir, retrouvez-nous sur Patreon : https://www.patreon.com/ZQSD !
…
continue reading
Treść dostarczona przez Mathilde Bouychou and PARENTALITÉ(S) - Éduquer c'est comprendre.. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Mathilde Bouychou and PARENTALITÉ(S) - Éduquer c'est comprendre. lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !
Przejdź do trybu offline z Player FM !
Favoriser la concentration et gérer les devoirs
MP3•Źródło odcinka
Manage episode 443088704 series 2528932
Treść dostarczona przez Mathilde Bouychou and PARENTALITÉ(S) - Éduquer c'est comprendre.. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Mathilde Bouychou and PARENTALITÉ(S) - Éduquer c'est comprendre. lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
De nombreux parents s’interrogent face à l’agitation de leurs enfants et leurs difficultés à se concentrer. Ils décrivent souvent les mêmes comportements : « Il ou elle ne tient pas en place sur sa chaise ; il ou elle n’écoute pas ; je dois répéter sans cesse la même chose ; il ou elle gigote en permanence ; il ou elle n’arrive pas à se fixer sur une activité… ». Le moment des devoirs à la maison peut devenir un véritable calvaire, générateur de nombreuses tensions dans la relation parent-enfant. Comment ramener le calme à la maison ? Comment aider les enfants à mieux se concentrer ? Comment organiser le temps de devoir pour qu’il soit davantage source de plaisir et de temps partagé ? Autant de questions que nous abordons dans cet épisode avec notre experte Florence Millot.
…
continue reading
Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
158 odcinków
MP3•Źródło odcinka
Manage episode 443088704 series 2528932
Treść dostarczona przez Mathilde Bouychou and PARENTALITÉ(S) - Éduquer c'est comprendre.. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Mathilde Bouychou and PARENTALITÉ(S) - Éduquer c'est comprendre. lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
De nombreux parents s’interrogent face à l’agitation de leurs enfants et leurs difficultés à se concentrer. Ils décrivent souvent les mêmes comportements : « Il ou elle ne tient pas en place sur sa chaise ; il ou elle n’écoute pas ; je dois répéter sans cesse la même chose ; il ou elle gigote en permanence ; il ou elle n’arrive pas à se fixer sur une activité… ». Le moment des devoirs à la maison peut devenir un véritable calvaire, générateur de nombreuses tensions dans la relation parent-enfant. Comment ramener le calme à la maison ? Comment aider les enfants à mieux se concentrer ? Comment organiser le temps de devoir pour qu’il soit davantage source de plaisir et de temps partagé ? Autant de questions que nous abordons dans cet épisode avec notre experte Florence Millot.
…
continue reading
Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.
158 odcinków
Wszystkie odcinki
×Zapraszamy w Player FM
Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.