Processus De Conceptualisation Et Acquisition De Concept (André Tricot) Pédagogie Et Numérique podcast

Artwork

Éducation Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne Enseignement Supérieur

Treść dostarczona przez Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

Pédagogie et numérique « »
Processus de conceptualisation et acquisition de concept (André Tricot)

14y ago 7:09

Udostępnij

MP4•Źródło odcinka

Treść dostarczona przez Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

Extrait de l'intervention d'André Tricot "TICe et apprentissage" au service TICe de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (lundi 31 mai 2010). Stella Vosniadou a travaillé sur le processus de conceptualisation : les différentes étapes et les contraintes (Vosniadou, S., (2007). The cognitive-situative divide and the problem of conceptual change, Educational Psychologist, 42(1), 55-66.). Cet article est téléchargeable sur son site personnel (http://www.cs.phs.uoa.gr/en/staff/vosniadou.html : http://www.cs.phs.uoa.gr/en/staff/vosniadou.html). André Tricot explique alors l'importance du scénario pédagogique pour l'acquisition de concepts.

… continue reading

21 odcinków

#Éducation #Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne #Enseignement Supérieur

Artwork

Processus de conceptualisation et acquisition de concept (André Tricot)

Pédagogie et numérique

published 14y ago

Udostępnij

MP4•Źródło odcinka

Treść dostarczona przez Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

Extrait de l'intervention d'André Tricot "TICe et apprentissage" au service TICe de l'Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne (lundi 31 mai 2010). Stella Vosniadou a travaillé sur le processus de conceptualisation : les différentes étapes et les contraintes (Vosniadou, S., (2007). The cognitive-situative divide and the problem of conceptual change, Educational Psychologist, 42(1), 55-66.). Cet article est téléchargeable sur son site personnel (http://www.cs.phs.uoa.gr/en/staff/vosniadou.html : http://www.cs.phs.uoa.gr/en/staff/vosniadou.html). André Tricot explique alors l'importance du scénario pédagogique pour l'acquisition de concepts.

… continue reading

21 odcinków

#Éducation #Universite Paris 1 Pantheon-Sorbonne #Enseignement Supérieur

Wszystkie odcinki

×

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

Posłuchaj 500+ tematów

Skrócona instrukcja obsługi

Najlepsze podcasty

Black Hat Ultra

Mała Wielka Firma

Felieton Tomasza Olbratowskiego

Hammerzeit Podcast

YesWas | Podcast

Gość Krzysztofa Ziemca w RMF FM

Z pasją o mocnych stronach

Techniczny NXXI

Ameryka i ja - Lidia Krawczuk w RMF Classic

Prawdziwe Zbrodnie

Piąte: Nie zabijaj