#038 Educação na pandemia:diálogos com educadores

Pensando Sociologicamente

Treść dostarczona przez Prof. Miro Santos do Canal Pensando Sociologicamente. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Prof. Miro Santos do Canal Pensando Sociologicamente lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

3+ y ago 34:58

MP3•Źródło odcinka

A ideia é que professores/pesquisadores/coordenadores possam contar um pouco a sua vivência, a sua atuação no dia a dia, na profissão de educadora/or no contexto de pandemia. Um relato que pode ajudar a entender como se dá a relação entre professores e seus pares e, ao mesmo tempo, entre os professores e seus alunos. Fizemos 4 perguntas sobre o trabalho pedagógico durante a pandemia para as professoras Vilmara Alves, Thayene Gomes e para o professor Matheus Roque.

As perguntas foram:
1°- Como se dá, em linhas gerais, a participação dos alunos em sua escola? Aos que estão realizando as atividades remotamente foram oferecidas formas de auxílios/ajudas ?

2°- O vírus não escolhe seu hospedeiro cumprindo alguma divisão de classe social, etnia, sexo ou outra categoria social, todavia, a sociedade estratificada cumpre esta missão - os mais pobres não têm o privilégio de aguardar em casa [no isolamento]. Quais foram as implicações desta desigualdade em sua escola [instituto/universidade]?

3°- O ensino híbrido, com auxílio das ferramentas digitais da informação de comunicação [TDICs], torna-se então uma peça nesse jogo de xadrez. Pressionados pela “inovação”, cuja base é do modelo empresarial de educação, os sistemas educacionais tentaram esta modalidade. Como ocorreu na prática essa aproximação com o ensino híbrido segundo a sua realidade ?

4°- Em uma pesquisa sobre o cenário da educação durante a pandemia, realizada em maio de 2020 pela Nova Escola, evidenciou-se um cenário de falta de retorno dos alunos [em relação às tarefas passadas pelo professor], a dificuldade de gestão de tempo para conciliar atividades profissionais e domésticas, 28% dos docentes avaliam como péssima a sua saúde emocional…Mais da metade [51%] dos professores relatam não ter recebido formação de suas redes ou mantenedoras para trabalhar. Como ocorre na prática o apoio na organização/instituição na qual trabalha ?

Com participações de : Bruna Gayozo, Claudomiro Santos e Kátia Karine.

REDES SOCIAIS

Instagram: https://www.instagram.com/pensando_sociologicamente/ Canal Penso no YoutubeTwitter: @miro_santtos

Spotify: https://open.spotify.com/show/3WSEDr3XhM1wIHy2Yigm9w?si=YtybE6RbTp-Hql_yGE1aIQ&nd=1

54 odcinków

#Educação #Pensando Sociologicamente