Artwork

Treść dostarczona przez RNZCUC. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez RNZCUC lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

Urgent Bite 244 - Is it a Fracture or a Break?

12:34
 
Udostępnij
 

Manage episode 460285373 series 2586680
Treść dostarczona przez RNZCUC. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez RNZCUC lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

Are your patients aware that a fracture is the same as a break? Do they think that one is worse than the other?

Check out the papers mentioned

Peckham TJ. 'Doctor, have I got a fracture or a break'? Injury. 1994 May;25(4):221-2. doi: 10.1016/0020-1383(94)90065-5. PMID: 8206651. Link to abstract

Kampa RJ, Pang J, Gleeson R. Broken bones and fractures - an audit of patients' perceptions. Ann R Coll Surg Engl. 2006 Nov;88(7):663-6. doi: 10.1308/003588406X149192. PMID: 17132318; PMCID: PMC1963782. Link to paper

Bagley CH, Hunter AR, Bacarese-Hamilton IA. Patients' misunderstanding of common orthopaedic terminology: the need for clarity. Ann R Coll Surg Engl. 2011 Jul;93(5):401-4. doi: 10.1308/003588411X580179. PMID: 21943466; PMCID: PMC3365461. Link to paper

Yen PH, Leasure AR. Use and Effectiveness of the Teach-Back Method in Patient Education and Health Outcomes. Fed Pract. 2019 Jun;36(6):284-289. PMID: 31258322; PMCID: PMC6590951. Link to paper

Check out the two BBC articles mentioned.

Article 1

Article 2

www.rnzcuc.org.nz

podcast@rnzcuc.org.nz

https://www.facebook.com/rnzcuc

https://twitter.com/rnzcuc

Music licensed from www.premiumbeat.com

Full Grip by Score Squad

This podcast is intended to assist in ongoing medical education and peer discussion for qualified health professionals. Please ensure you work within your scope of practice at all times. For personal medical advice always consult your usual doctor

  continue reading

136 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 460285373 series 2586680
Treść dostarczona przez RNZCUC. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez RNZCUC lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

Are your patients aware that a fracture is the same as a break? Do they think that one is worse than the other?

Check out the papers mentioned

Peckham TJ. 'Doctor, have I got a fracture or a break'? Injury. 1994 May;25(4):221-2. doi: 10.1016/0020-1383(94)90065-5. PMID: 8206651. Link to abstract

Kampa RJ, Pang J, Gleeson R. Broken bones and fractures - an audit of patients' perceptions. Ann R Coll Surg Engl. 2006 Nov;88(7):663-6. doi: 10.1308/003588406X149192. PMID: 17132318; PMCID: PMC1963782. Link to paper

Bagley CH, Hunter AR, Bacarese-Hamilton IA. Patients' misunderstanding of common orthopaedic terminology: the need for clarity. Ann R Coll Surg Engl. 2011 Jul;93(5):401-4. doi: 10.1308/003588411X580179. PMID: 21943466; PMCID: PMC3365461. Link to paper

Yen PH, Leasure AR. Use and Effectiveness of the Teach-Back Method in Patient Education and Health Outcomes. Fed Pract. 2019 Jun;36(6):284-289. PMID: 31258322; PMCID: PMC6590951. Link to paper

Check out the two BBC articles mentioned.

Article 1

Article 2

www.rnzcuc.org.nz

podcast@rnzcuc.org.nz

https://www.facebook.com/rnzcuc

https://twitter.com/rnzcuc

Music licensed from www.premiumbeat.com

Full Grip by Score Squad

This podcast is intended to assist in ongoing medical education and peer discussion for qualified health professionals. Please ensure you work within your scope of practice at all times. For personal medical advice always consult your usual doctor

  continue reading

136 odcinków

Wszystkie odcinki

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi

Posłuchaj tego programu podczas zwiedzania
Odtwarzanie