Artwork

Treść dostarczona przez Leigh Ann Porter, MA, CCC-SLP, Leigh Ann Porter, and MA. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Leigh Ann Porter, MA, CCC-SLP, Leigh Ann Porter, and MA lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

145: The One Thing: Our Patients Aren’t Textbook with Lydia Allison MCD, CCC-SLP

32:37
 
Udostępnij
 

Manage episode 339402010 series 3151576
Treść dostarczona przez Leigh Ann Porter, MA, CCC-SLP, Leigh Ann Porter, and MA. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Leigh Ann Porter, MA, CCC-SLP, Leigh Ann Porter, and MA lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

The knowledge and hands-on experience you gain in graduate school is invaluable, and it is important to have a strong academic and clinical foundation as you enter the workforce. However, textbook definitions of communication disorders are not enough to provide meaningful, patient specific therapy. By incorporating techniques such as ethnographic interviewing and patient-centered care and utilizing patient-reported outcome measures (PROMs), we can discover that our patients are more than (and don’t often fit) the textbook definition. You’re going to learn so much in graduate school, but our patients aren’t textbook. They will, however, be the ones who teach you the most. Show notes with lots of awesome resources: https://www.speechuncensored.com/podcastepisodes/145

  continue reading

165 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 339402010 series 3151576
Treść dostarczona przez Leigh Ann Porter, MA, CCC-SLP, Leigh Ann Porter, and MA. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Leigh Ann Porter, MA, CCC-SLP, Leigh Ann Porter, and MA lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

The knowledge and hands-on experience you gain in graduate school is invaluable, and it is important to have a strong academic and clinical foundation as you enter the workforce. However, textbook definitions of communication disorders are not enough to provide meaningful, patient specific therapy. By incorporating techniques such as ethnographic interviewing and patient-centered care and utilizing patient-reported outcome measures (PROMs), we can discover that our patients are more than (and don’t often fit) the textbook definition. You’re going to learn so much in graduate school, but our patients aren’t textbook. They will, however, be the ones who teach you the most. Show notes with lots of awesome resources: https://www.speechuncensored.com/podcastepisodes/145

  continue reading

165 odcinków

Wszystkie odcinki

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi