Artwork

Treść dostarczona przez Illinois STAR NET Regions I&III, Illinois STAR NET Regions I, and III. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Illinois STAR NET Regions I&III, Illinois STAR NET Regions I, and III lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

DAP Series, episode 10, Shifting Language from Special Needs to Disability with Dr. Emily Dorsey

26:14
 
Udostępnij
 

Manage episode 338586346 series 2890697
Treść dostarczona przez Illinois STAR NET Regions I&III, Illinois STAR NET Regions I, and III. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Illinois STAR NET Regions I&III, Illinois STAR NET Regions I, and III lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In this episode, Emily Reilly talks with Dr. Emily Dorsey with the Illinois Early Learning Project (IEL) to explore one aspect of the DAP core consideration of context, specifically rethinking the use of the term special needs.

Dr. Dorsey shares some of the factors that prompted IEL to shift the title of one of their blog posts from "Children with Special Needs" to "Children with Disabilities and Developmental Delays." Check out the episode notes to read IEL's blog post, "Rolling with the Times: Updating Our Language" and for additional resources.

Resources:

Rolling with the Times: Updating our Language: https://illinoisearlylearning.org/blogs/disabilities/updating-language/

IEL Website: https://illinoisearlylearning.org/
Pick a Book, Any Book: https://drive.google.com/file/d/1N9tESLGlUcj80gOzKNDupEap7xbtzqgv/view?usp=sharing

  continue reading

106 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 338586346 series 2890697
Treść dostarczona przez Illinois STAR NET Regions I&III, Illinois STAR NET Regions I, and III. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Illinois STAR NET Regions I&III, Illinois STAR NET Regions I, and III lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In this episode, Emily Reilly talks with Dr. Emily Dorsey with the Illinois Early Learning Project (IEL) to explore one aspect of the DAP core consideration of context, specifically rethinking the use of the term special needs.

Dr. Dorsey shares some of the factors that prompted IEL to shift the title of one of their blog posts from "Children with Special Needs" to "Children with Disabilities and Developmental Delays." Check out the episode notes to read IEL's blog post, "Rolling with the Times: Updating Our Language" and for additional resources.

Resources:

Rolling with the Times: Updating our Language: https://illinoisearlylearning.org/blogs/disabilities/updating-language/

IEL Website: https://illinoisearlylearning.org/
Pick a Book, Any Book: https://drive.google.com/file/d/1N9tESLGlUcj80gOzKNDupEap7xbtzqgv/view?usp=sharing

  continue reading

106 odcinków

Wszystkie odcinki

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi