Artwork

Treść dostarczona przez The Education Exchange and Paul E. Peterson. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez The Education Exchange and Paul E. Peterson lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

Ep. 298 - June 26, 2023 - Charter Students Learn More than Traditional Public Students, Study Finds

34:03
 
Udostępnij
 

Manage episode 367055798 series 2582677
Treść dostarczona przez The Education Exchange and Paul E. Peterson. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez The Education Exchange and Paul E. Peterson lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
A Distinguished Research Fellow at the Hoover Institution and director of the Center for Research on Education Outcomes (CREDO) at Stanford University, Macke Raymond, joins Paul E. Peterson to discuss CREDO’s latest study, which examines the academic progress of students enrolled in charter schools compared with the progress of students enrolled in traditional public schools. "As a Matter of Fact: The National Charter School Study III," is available now. https://ncss3.stanford.edu/
  continue reading

365 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 367055798 series 2582677
Treść dostarczona przez The Education Exchange and Paul E. Peterson. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez The Education Exchange and Paul E. Peterson lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
A Distinguished Research Fellow at the Hoover Institution and director of the Center for Research on Education Outcomes (CREDO) at Stanford University, Macke Raymond, joins Paul E. Peterson to discuss CREDO’s latest study, which examines the academic progress of students enrolled in charter schools compared with the progress of students enrolled in traditional public schools. "As a Matter of Fact: The National Charter School Study III," is available now. https://ncss3.stanford.edu/
  continue reading

365 odcinków

Wszystkie odcinki

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi