S3 36.0 Perceptions and Positions of Postcolonial Englishes

TTELT: Teaching Tips for English Language Teachers

Treść dostarczona przez TTELT. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez TTELT lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

1y ago 13:13

MP3•Źródło odcinka

Join us to hear Sweta Kumari and Aieshah Arif, Writing Instructors at New York University Abu Dhabi, as they share their thoughts on why there are lingering biases towards “standardized Englishes” from mainly “white” post-British colony countries, especially in academia, rather than accepting varieties of English from “non-white” post-British colony countries. They share some real anecdotes from their teaching context illustrating occurrences of this bias, and talk about how this bias can affect individual learners negatively. Listen to hear more!

#post-colonial

#worldenglishes

#academia

#highereducation

#writingcenters

#biases

#teachingtips

#tesol

#esl

#elt

#tesolteaching

#education

#teachertraining

#edtech

#digitaltools

#CPD

#ContinuingProfessionalDevelopment

--- Support this podcast: https://podcasters.spotify.com/pod/show/ttelt/support

192 odcinków

#Podcasting Education #TTELT