Artwork

Treść dostarczona przez What My Students Taught Me and Columbia Journalism School's Teacher Project. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez What My Students Taught Me and Columbia Journalism School's Teacher Project lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

The Student Who Encouraged Me To Put Learning Ahead Of The Rules

4:48
 
Udostępnij
 

Manage episode 226799033 series 1523828
Treść dostarczona przez What My Students Taught Me and Columbia Journalism School's Teacher Project. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez What My Students Taught Me and Columbia Journalism School's Teacher Project lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Everything in Rebekah Ozuna’s classroom is designed for the little bodies and fast-firing neurons of 3- and 4-year-olds. Tiny chairs. A carpet for story time. Colorful bins full of blocks and toys. Even the windows are low to the ground so her students can see outside. Ozuna teaches in an inclusive special education setting at Knox Early Childhood Education Center on San Antonio’s South Side. Half of her students have disabilities; half don’t. Two years ago, one of her students, Naomi Campos, made the teacher take a closer look at her priorities. She realized that sometimes the way she taught didn’t fit her students, as well as her classroom, does. This episode was produced in partnership with the Teacher Project, Texas Standard, and public radio stations across Texas.
  continue reading

16 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 226799033 series 1523828
Treść dostarczona przez What My Students Taught Me and Columbia Journalism School's Teacher Project. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez What My Students Taught Me and Columbia Journalism School's Teacher Project lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Everything in Rebekah Ozuna’s classroom is designed for the little bodies and fast-firing neurons of 3- and 4-year-olds. Tiny chairs. A carpet for story time. Colorful bins full of blocks and toys. Even the windows are low to the ground so her students can see outside. Ozuna teaches in an inclusive special education setting at Knox Early Childhood Education Center on San Antonio’s South Side. Half of her students have disabilities; half don’t. Two years ago, one of her students, Naomi Campos, made the teacher take a closer look at her priorities. She realized that sometimes the way she taught didn’t fit her students, as well as her classroom, does. This episode was produced in partnership with the Teacher Project, Texas Standard, and public radio stations across Texas.
  continue reading

16 odcinków

Wszystkie odcinki

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi