Artwork

Treść dostarczona przez World Bank EduTech. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez World Bank EduTech lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

Measuring EdTech Readiness: A conversation about the EdTech Readiness Index

31:12
 
Udostępnij
 

Manage episode 358911642 series 2867009
Treść dostarczona przez World Bank EduTech. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez World Bank EduTech lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In March 2021, Cristobal Cobo, Senior Education Technology Specialist at the World Bank, spoke with Amy Klement, Managing Partner of Imaginable Futures, and Sergio Venegas Marin, Young Professional at the World Bank Education Global Practice, about monitoring countries' readiness to support education with digital technologies and the EdTech Readiness Index (ETRI). You can listen to the episode at https://open.spotify.com/episode/4bgdOg3h6xXnOypKPTQTxu.

Today, we are continuing the conversation. Cristobal Cobo speaks with World Bank ETRI team members Marie-Helen Cloutier, Emma Lambert-Porter, and Marjorie Chinen about implementing the ETRI tool in the Dominican Republic, Nepal, Ho Chi Minh City, Sierra Leone, and Niger.

Learn more about ETRI at https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-reports/documentdetail/811011628250703800/world-bank-edtech-readiness-index-etri.

If you are interested in piloting ETRI in your country or would like to learn more, please contact the team at ETRI@worldbank.org.

  continue reading

80 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 358911642 series 2867009
Treść dostarczona przez World Bank EduTech. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez World Bank EduTech lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In March 2021, Cristobal Cobo, Senior Education Technology Specialist at the World Bank, spoke with Amy Klement, Managing Partner of Imaginable Futures, and Sergio Venegas Marin, Young Professional at the World Bank Education Global Practice, about monitoring countries' readiness to support education with digital technologies and the EdTech Readiness Index (ETRI). You can listen to the episode at https://open.spotify.com/episode/4bgdOg3h6xXnOypKPTQTxu.

Today, we are continuing the conversation. Cristobal Cobo speaks with World Bank ETRI team members Marie-Helen Cloutier, Emma Lambert-Porter, and Marjorie Chinen about implementing the ETRI tool in the Dominican Republic, Nepal, Ho Chi Minh City, Sierra Leone, and Niger.

Learn more about ETRI at https://documents.worldbank.org/en/publication/documents-reports/documentdetail/811011628250703800/world-bank-edtech-readiness-index-etri.

If you are interested in piloting ETRI in your country or would like to learn more, please contact the team at ETRI@worldbank.org.

  continue reading

80 odcinków

Tutti gli episodi

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi