Artwork

Treść dostarczona przez Informationsstelle OER. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Informationsstelle OER lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

Podcast zugehOERt 108: Was es braucht, um OER in Deutschland bekannter zu machen

1:10:11
 
Udostępnij
 

Manage episode 436768696 series 1542026
Treść dostarczona przez Informationsstelle OER. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Informationsstelle OER lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Auch wenn Schritte wie die Veröffentlichung der OER-Strategie des BMBF oder die Entwicklung von OER-Policies für Hochschulen zur Förderung von Open Educational Resources in Deutschland beitragen, sind freie Bildungsmaterialien noch immer bei einem Großteil der im Bildungsbereich tätigen Personen weitestgehend unbekannt oder werden wenig genutzt. Angela Karnoll spricht mit Dr. Jennifer Schneider über verschiedene Ideen, Maßnahmen und Anreizmodelle, die dazu beitragen können, freie Bildungsmaterialien in Deutschland bekannter zu machen.
  continue reading

Rozdziały

1. Intro (00:00:00)

2. Vorstellung Angela und Thema (00:00:22)

3. Von WiWi zu OER (00:02:42)

4. Stichwort OER World Map (00:09:21)

5. Offene Lizenzen als Voraussetzung? (00:09:37)

6. OER in Deutschland: Kulturproblem? (00:13:28)

7. OER in der Beruflichen Bildung: Top-Down Bewegung nötig (00:17:41)

8. CC-Lizenzen bedeuten Freiheit statt Barriere (00:23:24)

9. Referendariat als potenzieller Anknüpfungspunkt (00:27:46)

10. Prüfung und Leistungsdruck als Hindernis? (00:33:29)

11. Verpflichtung zu OER im schulischen Kontext (00:37:34)

12. Ausland als Vorbild für Deutschland? (00:40:33)

13. Datenschutz ist wunderbar, aber... (00:43:32)

14. CC - Lizenzen bedeuten nicht Reputationsverlust (00:48:32)

15. OER als Geschäftsmodell? (00:49:51)

16. Anreizmodelle schaffen (00:57:32)

17. Praxisbeispiel aus der Türkei (01:00:54)

18. Pandemie und OER (01:03:53)

19. Abschlussworte (01:09:48)

20. Outro (01:09:56)

109 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 436768696 series 1542026
Treść dostarczona przez Informationsstelle OER. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Informationsstelle OER lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Auch wenn Schritte wie die Veröffentlichung der OER-Strategie des BMBF oder die Entwicklung von OER-Policies für Hochschulen zur Förderung von Open Educational Resources in Deutschland beitragen, sind freie Bildungsmaterialien noch immer bei einem Großteil der im Bildungsbereich tätigen Personen weitestgehend unbekannt oder werden wenig genutzt. Angela Karnoll spricht mit Dr. Jennifer Schneider über verschiedene Ideen, Maßnahmen und Anreizmodelle, die dazu beitragen können, freie Bildungsmaterialien in Deutschland bekannter zu machen.
  continue reading

Rozdziały

1. Intro (00:00:00)

2. Vorstellung Angela und Thema (00:00:22)

3. Von WiWi zu OER (00:02:42)

4. Stichwort OER World Map (00:09:21)

5. Offene Lizenzen als Voraussetzung? (00:09:37)

6. OER in Deutschland: Kulturproblem? (00:13:28)

7. OER in der Beruflichen Bildung: Top-Down Bewegung nötig (00:17:41)

8. CC-Lizenzen bedeuten Freiheit statt Barriere (00:23:24)

9. Referendariat als potenzieller Anknüpfungspunkt (00:27:46)

10. Prüfung und Leistungsdruck als Hindernis? (00:33:29)

11. Verpflichtung zu OER im schulischen Kontext (00:37:34)

12. Ausland als Vorbild für Deutschland? (00:40:33)

13. Datenschutz ist wunderbar, aber... (00:43:32)

14. CC - Lizenzen bedeuten nicht Reputationsverlust (00:48:32)

15. OER als Geschäftsmodell? (00:49:51)

16. Anreizmodelle schaffen (00:57:32)

17. Praxisbeispiel aus der Türkei (01:00:54)

18. Pandemie und OER (01:03:53)

19. Abschlussworte (01:09:48)

20. Outro (01:09:56)

109 odcinków

Alle episoder

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi