))
Understanding Work-Based Learning in Virginia
Manage episode 386771399 series 1325701
Treść dostarczona przez Abstract. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Abstract lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
In this episode we spoke with Alisha Bazemore (Assistant Director of Innovative Work-Based Learning Initiatives for V-TOP), Ashley Crute (Associate for Innovative Work-Based Learning Initiatives for V-TOP), and Amy Corning (Senior Research Associate, VCU Institute for Collaborative Research and Evaluation) about a recent report from the ICRE and MERC about work-based learning (WBL) in institutions of higher education and PK-12 school systems. Throughout the conversation we discussed how the findings resonate with work-based learning in Virginia, specifically through the work of the Virginia Talent Opportunity Partnership (V-TOP). The report was produced in partnership with the State Council of Higher Education for Virginia (SCHEV) Access the report here: https://merc.soe.vcu.edu/reports/published-reports/work-based-learning/
…
continue reading
95 odcinków
Udostępnij
