Artwork

Treść dostarczona przez Shannon McKinstrie. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Shannon McKinstrie lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

Why Creating Specific Content Leads to Higher Engagement

9:56
 
Udostępnij
 

Manage episode 424208311 series 3565016
Treść dostarczona przez Shannon McKinstrie. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Shannon McKinstrie lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In a recent Reels Lab Q&A, I walked my students through several reels that are going viral right now. They left with so many new ideas, I thought I'd share some of those reels with you. I’m also going to address the misleading reels that “Instagram Coaches” are sharing right now. We’ll discuss the pitfalls of clickbait tactics and why ethical, specific, and engaging content is always your best bet for success. This ten minute episode is full of actionable tips to help you create genuinely good content that will actually resonate with your audience.
In this episode we’ll be covering:

  • The misleading and unethical advice on Instagram on right now
  • Creating ethical hooks vs unethical hooks in your content
  • Real examples of using specificity that are actually working
  • One simple thing I do to understand why a video is so successful
  • How using specificity in your content creates a connection point

Send a message!

Sign up for Reels Lab

Join the Social Squad Society

Love this conversation? Tap the follow button so you never miss an episode.
Connect with me over on Instagram!

  continue reading

32 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 424208311 series 3565016
Treść dostarczona przez Shannon McKinstrie. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Shannon McKinstrie lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

In a recent Reels Lab Q&A, I walked my students through several reels that are going viral right now. They left with so many new ideas, I thought I'd share some of those reels with you. I’m also going to address the misleading reels that “Instagram Coaches” are sharing right now. We’ll discuss the pitfalls of clickbait tactics and why ethical, specific, and engaging content is always your best bet for success. This ten minute episode is full of actionable tips to help you create genuinely good content that will actually resonate with your audience.
In this episode we’ll be covering:

  • The misleading and unethical advice on Instagram on right now
  • Creating ethical hooks vs unethical hooks in your content
  • Real examples of using specificity that are actually working
  • One simple thing I do to understand why a video is so successful
  • How using specificity in your content creates a connection point

Send a message!

Sign up for Reels Lab

Join the Social Squad Society

Love this conversation? Tap the follow button so you never miss an episode.
Connect with me over on Instagram!

  continue reading

32 odcinków

Wszystkie odcinki

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi