Hvorfor skal vi ud i skolehaven?

Naturfagsdidaktiske Nuancer

I denne episode diskuterer værterne Thomas og Anette sammen med Camilla Friedrichsen, der arbejder med skolehaver i København, hvorfor det er vigtigt at flytte undervisningen ud i skolehaverne. Camilla fortæller om sin erfaring som lærer og naturvejleder og hvordan skolehaverne giver børnene mulighed for at opleve, hvordan planter vokser fra frø til høst. Hun beskriver, hvordan eleverne får ejerskab over deres egen lille jordlod og lærer om ansvar, tålmodighed og arbejdet bag dyrkningen. Camilla understreger, at børnene får en konkret forståelse af, hvordan mad produceres, hvilket er en sjælden oplevelse i dag, hvor mange børn er fjernet fra landbruget.

Skolehaverne fungerer også som et rum for både fysisk arbejde og læring på tværs af fag, hvor eleverne ikke kun lærer om biologi, men også matematik, dansk og andre fag, som kan integreres i havearbejdet. Camilla fremhæver, at dette læringsrum tilbyder børnene en unik mulighed for at opnå succesoplevelser, især for dem, der har svært ved at trives i klasselokalet. Gennem praktisk arbejde og samarbejde lærer børnene både at tage ansvar og at forstå vigtigheden af natur og bæredygtighed.

Hun afslutter med at opfordre andre skoler til at overveje at starte deres egne skolehaver og deler, hvordan de kan komme i gang med hjælp fra ressourcer som deres opstartsmateriale. Skolehaverne giver både børn og voksne en værdifuld, fordybende læringsoplevelse, der går ud over traditionel undervisning.

Værter: Anette vestergaard Nielsen, CFU/KP og Thomas Ziegler Larsen, Naturcenter Amager Strand
Klip: Thomas Ziegler Larsen
Musik: Jens Frost