Artwork

Treść dostarczona przez Owl Pellets. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Owl Pellets lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

Supporting Alternatively Certified Teachers

22:29
 
Udostępnij
 

Manage episode 411615163 series 2362652
Treść dostarczona przez Owl Pellets. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Owl Pellets lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

Alternatively certified teachers bring a variety of experiences to their practice of agricultural education that add value to their schools and benefit their students. Kellie Claflin (The Ohio State University) asks us to think about how we can better support teachers, but especially those new to the profession. She encourages us to be connectors; looking to understand the experience others bring to the table before jumping in with assumptions about what may be needed.

Journal Article: https://jae-online.org/index.php/jae/article/view/110

  continue reading

100 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 411615163 series 2362652
Treść dostarczona przez Owl Pellets. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Owl Pellets lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

Alternatively certified teachers bring a variety of experiences to their practice of agricultural education that add value to their schools and benefit their students. Kellie Claflin (The Ohio State University) asks us to think about how we can better support teachers, but especially those new to the profession. She encourages us to be connectors; looking to understand the experience others bring to the table before jumping in with assumptions about what may be needed.

Journal Article: https://jae-online.org/index.php/jae/article/view/110

  continue reading

100 odcinków

Wszystkie odcinki

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi