Nauka - poszukiwanie "dziury w całym"

Radio Warroza Pszczele Wieści

Kacper omawia metanaukę, która bada uniwersalne aspekty procesu naukowego, które pozostają niezmienne pomimo historycznych zmian w podejściach do nauki. Wczesna grecka filozofia przyrodnicza ceniła wiedzę teoretyczną ponad praktyczne zastosowania. Kluczowym punktem jest to, że nauka wprowadza zmiany i kwestionuje istniejące modele rzeczywistości, działając trochę też jako światopoglądowy czynnik chaosu w przeciwieństwie do utrzymania modelu status quo. Kacper argumentuje, że bardziej otwarte społeczeństwa, które pozwalają na swobodne myślenie i wymianę idei sprzyjają rozwojowi nauki. Omawiamy różnice między nauką a technologią oraz to, jak wczesne społeczeństwa ludzkie nie rozróżniały między technologią, magią a religią uważając to za najważniejsze praktyczne rozwiązania społeczne. Z tej myśli zrodziła się technologia naukowa.

1. 00:01:06 Zdecentralizowane media społecznościowe
2. 01:03:59 Jaki cel przyświeca tej audycji?
3. 00:10:23 Skamieliny ewolucyjne
4. 00:15:02 Co chcemy przekazać?
5. 00:20:21 Popper i Khun
6. 00:21:32 Na początku był…
7. 00:25:07 Nauka, czy jednak technologia?
8. 00:25:39 Myślenie naukowe nie dotyczy zajmowania się rzeczami praktycznymi
9. 00:29:41 Nieludzka technologia
10. 00:34:08 Przedludzka technologia
11. 00:35:26 Magia
12. 00:38:49 Metanauka, czyli “nauka o nauce”
13. 00:40:07 Kiedy powstała nauka
14. 00:41:58 Panpsychizm
15. 00:44:14 Starożytna Grecja
16. 00:49:40 Autorytaryzm hamuje naukę
17. 00:53:00 Progresywizm czy konserwatyzm
18. 00:55:36 Złoty wiek islamu
19. 01:01:20 Oświecenie - Nowa nadzieja
20. 01:03:5 Filozofia nauki
21. 01:04:58 Rewolucje Khuna
22. 01:07:08 Świat Poppera
23. 01:08:42 Dedukcja czy indukcja
24. 01:12:56 Istota metody naukowej
25. 01:19:06 Dlaczego falsyfikacja?
26. 01:20:20 Nauka jako aktywność społeczna
27. 01:21:32 Nauka jako język uniwersalny
28. 01:24:40 Czemu myślenie naukowe jest takie trudne
29. 01:25:53 Ewolucja człowieka przez ewolucję nauki
30. 01:29:50 Sprzężenie zwrotne
31. 01:30:21 Nauka jako sztuka tworzenia modelu rzeczywistości
32. 01:31:08 Zakończenie

---

• strona: warroza.pl
• wsparcie: tutaj