Artwork

Treść dostarczona przez Alida Miranda-Wolff. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Alida Miranda-Wolff lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.
Player FM - aplikacja do podcastów
Przejdź do trybu offline z Player FM !

Reframing Resistance: Reimaging Higher Education with Johnnie Campbell - EP 21

31:38
 
Udostępnij
 

Manage episode 395682009 series 3432195
Treść dostarczona przez Alida Miranda-Wolff. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Alida Miranda-Wolff lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

How can educators create unifying classroom spaces where resistance skills can be safely practiced and cultivated?

This is the “freedom dreaming” Johnnie Campbell and Alida Miranda-Wolff do together in this episode of Care Work. As a resistance scholar, educator, and PhD candidate, Johnnie Campbell is putting in the work to build danger-free, liberatory spaces and explore the way Black young adults experience college. He doesn’t strive to merely observe and record them; rather, he plans to use these learnings to tear down damaging higher education structures and policies and rebuild them. In his vision, higher education institutions will go on to center the experiences of young Black people and remove the arbitrary barriers that cause them to be left out.
Discover groundbreaking strategies that could reshape the college experience:

  • Creating danger-free education spaces where students can show up fully
  • The impact of power dynamics on collaborative learning
  • The potential future of a higher education system that centers equality in the discussion
  • How to prioritize self-care while you’re building communities of resistance

Important resources from this episode:

Connect with Johnnie Campbell:

Connect With Alida:

Advocate for underrepresented and underserved groups in organizations with Ethos - https://www.ethostalent.com/

  continue reading

36 odcinków

Artwork
iconUdostępnij
 
Manage episode 395682009 series 3432195
Treść dostarczona przez Alida Miranda-Wolff. Cała zawartość podcastów, w tym odcinki, grafika i opisy podcastów, jest przesyłana i udostępniana bezpośrednio przez Alida Miranda-Wolff lub jego partnera na platformie podcastów. Jeśli uważasz, że ktoś wykorzystuje Twoje dzieło chronione prawem autorskim bez Twojej zgody, możesz postępować zgodnie z procedurą opisaną tutaj https://pl.player.fm/legal.

How can educators create unifying classroom spaces where resistance skills can be safely practiced and cultivated?

This is the “freedom dreaming” Johnnie Campbell and Alida Miranda-Wolff do together in this episode of Care Work. As a resistance scholar, educator, and PhD candidate, Johnnie Campbell is putting in the work to build danger-free, liberatory spaces and explore the way Black young adults experience college. He doesn’t strive to merely observe and record them; rather, he plans to use these learnings to tear down damaging higher education structures and policies and rebuild them. In his vision, higher education institutions will go on to center the experiences of young Black people and remove the arbitrary barriers that cause them to be left out.
Discover groundbreaking strategies that could reshape the college experience:

  • Creating danger-free education spaces where students can show up fully
  • The impact of power dynamics on collaborative learning
  • The potential future of a higher education system that centers equality in the discussion
  • How to prioritize self-care while you’re building communities of resistance

Important resources from this episode:

Connect with Johnnie Campbell:

Connect With Alida:

Advocate for underrepresented and underserved groups in organizations with Ethos - https://www.ethostalent.com/

  continue reading

36 odcinków

Wszystkie odcinki

×
 
Loading …

Zapraszamy w Player FM

Odtwarzacz FM skanuje sieć w poszukiwaniu wysokiej jakości podcastów, abyś mógł się nią cieszyć już teraz. To najlepsza aplikacja do podcastów, działająca na Androidzie, iPhonie i Internecie. Zarejestruj się, aby zsynchronizować subskrypcje na różnych urządzeniach.

 

Skrócona instrukcja obsługi